一个行业最怕什么？那就是国家的强制干预，在中国流行了几百年的应试，补课学习才是王道的教育体系，终于也被敲开了口子，双减政策的出台，对于儿童是负担的减轻，而对于行业则是大规模的地震。
学科类培训的“寒冬”，素质类培训的“春天”
“双减”政策其核心不是一竿子打死所有校外培训机构，国家要改革的核心是降低大部分学生校内课程的学习成本，减少或避免以考试和提分为目标的大量补课和刷题，提倡可以培养综合能力人才的实践活动和课程。
早在去年12月，基础教育司司长吕玉刚便已提出：“系统构建以发展素质教育为导向的科学评价体系，着力克服“唯分数、唯升学”倾向。”释放了要给学生真正减负，素质教育将成为主流的信号。
在深化新时代教育评价改革的背景下，素质教育迎来政策红利期，且随着物质条件日益增长和教育环境、导向慢慢好转，素质类教育的市场需求正不断扩大。根据艾瑞咨询数据，按相对中性的增速13%进行预估，2022年素质教育行业市场规模将达到5329.3亿元。“调整”、“转型”成为当前学科类教培机构的关键词，学科类培训正经历“寒冬”，但素质类培训势头大好，正迎来“春天”，学科类转向“素质”、“兴趣”系列的新产品，例如机器人、少儿编程、口才、美育、戏曲、书法、益智等方向，或许是学科类教培机构打破僵局，存活下来的一条新道路。
大力培养青少年科技人才，儿童科技型项目未来可期
科学技术是第一生产力、创新是第一动力、人才是第一资源，这些语句并不是空洞的口号。
无论是生产生活方式还是思维模式，身处人工智能时代的我们，每时每刻都在切身体会科技创新所释放的巨大能量，科学技术创新已经成为人才培育的重要方向。
前段时间国务院印发的《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》，面对新一轮科技革命和产业变革，大力发展素质教育、培养青少年科技人才、提升全民科学素质已经成为迎接人工智能时代的重中之重。素质教育一直深受国家政策扶持和倡导，许多家长的教育理念也在发生变化，更加注重孩子身心全面发展，培养孩子的创新能力、逻辑思维能力、运动协调能力及动手能力。
教育部也越来越重视对中小学生的科技教育，并被逐渐纳入中小学的选修课程之中，越来越多的家长也将机器人列为孩子必选的兴趣班之一。科技教育将为新一轮科技革命和产业革命提供强大驱动力，而作为科技教育的补充——相关配套活动也将成为新的风口。侧面反映出，科技、运动类的儿童项目在儿童成长过程中发挥的作用越来越突出，或将成为今后新的引爆点。
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